成都泡桐树小学范煜:让爱落地生花,馈以世间“芬芳”
“勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,懂得感恩!”这是伴随着范煜多年的座右铭,也一直指引着她前进的方向。岁月不居,时节如流,转眼已是十余年,从一名普通的音乐教师到如今独当一面的德育主任,范煜将自己的青春岁月挥洒在青羊教育这片热土之上,师泽亦如光,虽微却致远。
扎根人文沃土 找寻艺术之光
“成为一名教师,加入青羊教育是我最初的选择、最终的选择,也是最无悔的选择。”毕业于华中师范大学音乐学院的范煜,在大四上学期便与青羊教育结缘。作为河南人的她,正式毕业以后,也曾有过很多可以留在家乡发展的机会,但经过深思熟虑以后,她还是选择了离开家乡,只身来到成都闯荡,最后坚守在了青羊教育,扎根成都示范性名校——成都市泡桐树小学。人生没有彩排的机会,每一次关乎自身发展的抉择就显得无比重要,踽踽独行的日子里,范煜用行动诠释了她的无悔选择。
从小文艺技能“点满”的她,在教育的道路上一直发光发热。在专业工作之中,范煜深挖美育育人的重要价值,通过音乐课、年级器乐合唱比赛、校级音乐会、社团管理、区级艺术测评、各级艺术节、校庆晚会等各种音乐课程和活动,提升学生审美、练就艺术素养,同时,也磨练着学生的毅力。“要得到你必须要付出,要付出你还要学会坚持;如果你真的觉得很难,那你就放弃,但是你放弃了就不要抱怨;我觉得人生就是这样,世界是平衡的,每个人都是通过自己的努力,去决定自己生活的样子。”这是她很喜欢的一段话。
专业工作之外,范煜还曾参加过成都市教师舞蹈团。每周空闲时,她都会和志同道合的各科老师们一起排练剧目,参加演出。她笑谈道:“运动能让人保持青春和活力,老师也是体力活,没点好体力,怎么能带动孩子们呢?所以要把身体锻炼好”。在艺术领域“全面开花”的范煜指导成就了数个优秀经典的艺术节目,多次获得优秀指导教师荣誉,参与编导和后期制作的校园影视作品也获得了省级一等奖,这一路走来,可谓是朝乾夕惕,功不唐捐。
筑牢德育建设 深耕特色发展
“时光流转中,重复的日常工作与措手不及的临时安排,练就了我强大的小心脏,也让我如庖丁解牛般抽丝剥茧,探索着工作的推进方向。”十四年的执教生涯,十四年的坚持与深耕让范煜明晰了教育的方向,在“让每一个生命自由舒展”教育追求的指引下,逐渐从学习者变成了探索者。
在成为德育主任之前,范煜还担任过学校大队辅导员,在此期间,她从学生常规入手,在学校一系列高水平的活动牵引下,接触了丰富多彩的少先队活动,有了更清楚的工作方向。同时,在省、市、区少工委提供的平台之上,得到了更系统、规范的指导。在她和学校德育团队的共同努力之下,使得泡桐树小学少先队工作持续高品质开展,范煜也被评为了成都市优秀少先队辅导员,又在此基础上被评为了省优秀、全国优秀。
在此后的德育工作中,范煜从未停止过前进的步伐,与学校共同前行着。泡桐树小学始终坚持“活动育人”理念,创设六年一贯“红领巾课程”体系,发起“小小公益慈善+”活动30余项,“一杯水温暖一座城”等被央视新闻联播报道、并获四川省妇女儿童基金会“公益小创客大赛”金奖。学校的引领推动着她快速成长,参与的省级课题《小学<道德与法治>课程校本化实施的策略研究》先后获省、市、区教育教学成果奖。她表示,只要用心加上努力,就能把德育工作做好,融入自己的思想,做出学校的特色。德育工作面临着新的挑战,但只要心怀热爱,积极探索,大胆尝试,在平凡的岗位上也会展现出自己非凡的身手。
赓续育人初心 弘扬师者榜样
作为省级首批心理健康教育和生命教育试点学校、省级心理健康教育实验学校,泡桐树小学注重培养教师“既教书又育人”的理念,而这一点也是范煜始终坚持的。
回首来时的道路,有过艰辛,也有过温暖和感动。“从教多年,最有幸福感的时刻,就是看到我培养的学生一直都很优秀,逐渐成人成才,茁壮成长。”小恒是范煜曾经的学生,目前就读高一。从四年级起范煜就带着他一起主持各级各类活动,“今年中考结束他回到学校,个子都已经长到我需要仰视了”,范煜找出了和小恒曾经的合影,熟悉的照片记录着少年一路成长的印记。“就像看着自己的孩子长大一样,特别为他骄傲!也希望他越来越好,期待他今后能带来伟德体育:的好消息。”
当被问及工作以来的收获时,范煜形容自己:“在青羊教育这片沃土上,我变了也没变。”不变的是自己的教育初心,对这份充满着美好和正能量的工作的热爱,和坚定以人为本、立德树人不动摇的决心;变化的是对待工作的心态,从教十四年的经历让她更加成熟稳重,不再有初出茅庐的胆怯和畏手畏脚。她表示,在寻求教育目标的过程中,可以用很多不同的方式来实现,要不断学习和进步,转变更新教育观念和育人模式,才能在立德树人的道路上取得事半功倍的效果。“在教育系统大家庭的引领下,不管是专业上还是为人师表上,都为我指明了更为清晰的道路,让我能够更加坚定地走下去。”
十年树木,百年树人,教育之路漫漫,育人之心灼灼。范煜表示:“希望在教育备受关注的当下,每一位老师都能坚守自己的岗位,把简单的工作做到极致,去爱每一位孩子,尊重每一个不同的个体,引领学生正确的价值观,正如学校校训‘成人成才,像泡桐树一样茁壮成长’,培养出身心健康、品行高尚的人。”