擘画实践育人蓝图 2025年研学实践高质量发展研讨会在成都武侯召开
2025-04-02 17:26
来源：中国网教育
3月28日至29日，由中国教育学会中小学综合实践分会主办、四川省成都市武侯区教育局承办的2025年研学实践高质量发展研讨会在成都市武侯区召开。本次会议旨在落实立德树人根本任务，深化基础教育课程改革，进一步推动育人方式变革，充分发挥研学实践教育的综合育人价值，校家社协同促进中小学研学实践高质量发展。
聚焦顶层设计
共谋实践育人新范式
开幕式上，中国教育学会副会长田慧生聚焦中小学综合实践活动进行发言，并提出“在育人导向上把准目标”“在深化研究上增强学理性”“在设计规划上发挥育人价值”“在家校社协同上拓展实施空间”四点建议。
武侯区委常委、常务副区长刘伟介绍，武侯区以实践育人为抓手，通过“基地建设、协同育人、评价改革”三维联动，构建全链条育人生态。打造实践“新引擎”，建成多个研学基地，形成“校内+校外”实践网络；构建协同“新磁场”，创新模式打造品牌课程，联结校内外资源；激发评价“新动力”，推行数字化评价体系，构建全链条机制，精准捕捉学生成长轨迹，提升学生实践能力与核心素养。
武侯区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长蒋晓梅从“优化‘三层机制’，构建研学实践‘生态圈’；聚焦‘五大领域’，打造研学实践‘课程链’；注重‘三维评价’，彰显研学育人‘主渠道’”三个方面分享了武侯区在新时代研学实践活动中的探索与成果。
多维分享交流
探索课程建设新路径
在主旨报告中，中国教育学会中小学综合实践分会副理事长、深圳大学教育学部党委书记李臣之，中国教育学会中小学综合实践分会副理事长、首都师范大学综合实践活动师资培训基地主任杨培禾分别以《研学旅行的课程价值、实质与前景》和《综合实践活动视域下研学旅行课程设计》为主题作分享。
在学术沙龙环节，刘福江、庄重、郭永昌、王子龙以及家长代表从不同的角度分享研学工作经验、提出相关建议、分享感想收获。与会嘉宾围绕“研学政策导向、研学发展趋势、基地发展方向、研学课程开发”等话题进行了交流讨论。
多元视角碰撞
赋能教育经验升级
在四川大学附属中学（高中）笃学厅、四川大学附属实验小学学术厅、诸子堂三个分论坛，来自北京、深圳、重庆、哈尔滨、新疆、成都等地共计51位老师和6位点评专家，分别围绕“研学实践优秀课程案例分享”“学校研学实践课程设计与实施经验分享”“研学基地课程开发与区域研学实践推进经验分享”主题展开分享。四川大学附属中学、四川大学附属实验小学代表分别发言交流。发言代表从教师、学校、研学机构、区域教研等多元视角，分享研学实践优秀个案、研学课程校本化设计实施、基地与机构研学课程建设、区域中小学研学实践工作的整体构建等的经验与策略，展示如何从不同的切入点、角色定位、多元的路径提升研学实践的实效性，让研学实践成为激发学习兴趣、密切联系现实生活、提升解决问题能力、促进学生综合素养的新路径。
课程成果展示
触摸古蜀历史文脉
29日，四川大学附属中学、四川大学附属实验小学的师生们呈现研学实践课程成果的实景展示。当青铜鸟浮雕在学生指尖开出想象之花，当老宅窗棂在创意市集焕发新生，历史不再是课本上的铅字，而是流淌于血脉间的文化基因。
四川大学附属中学依托武侯祠博物馆，开发实施“探访武侯遗迹 寻踪文化盛宴”的研学系列课程。学生们围绕诸葛亮“物·事·人”进行跨学科研学，呈现了技术理性与人文温情、历史骨骼与文学血肉间的融合。学生走访武侯祠，从实际情境中发现问题，聚焦“至真至深的家国情怀——武侯祠楹联中的诸葛亮和杜甫”“墨文蕴忠义 楹联彰儒兵——武侯祠忠义主题楹联研究”“文韬武略——攻心联中的政治智慧”三个方向，运用人文思维与科学思维展开多维度研究，深入体会武侯祠对联中深厚的文化底蕴。
四川大学附属实验小学以四川大学博物馆为实践基地，开展“行知创”研学实践课程。在《溯川大考古之源，探三星堆之谜》特展区，学生通过“溯源——探秘——传承”三阶导览，感受彩纸黏制的面具纹路，考古与科技结合模拟三星堆挖掘现场的文物二维码；以《发现三星堆》情景剧讲述考古发掘的历史瞬间。《宅此川蜀·民居风情》展区变身创意工坊中，学生用竹篾编织出川西民居的肌理，将窗格纹样设计成现代文创；通过“课程作品——家庭分享——学科提升——校园微博展——社区巡展”闭环，让建筑语言在观者心中生根发芽。“知识只是载体，真正的研学价值在于唤醒探究本能。”与会专家学者高度赞扬此次沉浸式研学活动，畅谈教育观察与思考。
近年来，武侯区以“研学实践”为切入点，通过创新开展研学旅行活动，构建起多维度、高质量的区域研学体系；以“五育融合”为实施路径，将德育、智育、体育、美育、劳动教育贯穿研学全过程，推动传统教育模式向开放型、实践型转变；以“立德树人”为核心导向，通过校内外资源协同共建，打造行走的思政课堂，探索出新时代教育高质量发展的创新范式。这一系列举措不仅深化了教育综合改革，更为构建全员全程全方位育人格局提供了鲜活样本。
下一步，武侯区教育局将不断总结经验、深化改革、完善机制，在中国教育学会的指导下，以更加饱满的工作热情和更加坚定的决心，积极探索研学实践高质量发展之路，使武侯真正成为全国具有重要影响力的“教育思想的高地、教育改革的先锋和教育质量的样板”。（图/文 成都市武侯区教育局）
