北碚区人民路小学开展系列教学研讨活动
2025-06-17 10:44
夏日初长，万物竞发。为推动教师专业能力进阶，构建品质课堂生态，重庆市北碚区人民路小学教师深度参与了北碚区教师进修学院组织的系列教学研讨活动。老师们在实践中钻研，于思考中沉淀，通过多元教研探索教学创新路径，力求以扎实的研思行动，赋能课堂提质增效。
学校胡靖悦老师深度参与了北碚区“一对一”精准帮扶酉阳县小学道德与法治学科研讨活动。活动中，胡靖悦老师以《深耕思政课堂创新育人显时效》为题作了经验分享。执教了课例《减少我们的碳排放》，在大单元视域下，以“绿建未来”为大任务统摄，以生活中的真实情境驱动学习任务，引导学生小组合作寻找身边碳足迹，让学生在熟悉的生活情境中探究绿色低碳经济，鼓励学生参与环保碳补偿。随后，胡老师还以《于生活之境展绿色之思》为题进行了说课，让老师们对这节课例有了更立体的认知。胡老师的精彩展示，为同类课程教学提供了优秀范例。
学校王福朋副校长和王馨老师参与了北碚区“一对一”精准帮扶酉阳县小学数学学科工作坊研修专家引领成果展示活动。
活动中，王馨老师执教了《分一分 数一数》，以“分水果”为情境主线，通过多层次操作活动，引导学生亲历分类过程。课堂上，学生不仅掌握了运用文字标注、符号标记等多元记录方法，精准描述分类结果，还能结合生活经验，用数学语言生动讲述分类的数学故事。在学习体验中，培养了学生的数据整理与分析意识，有效落实了数学核心素养的培养目标。
王校长执教了《用字母表示数》，以数学史料引入新课，巧妙开启探索之旅。课堂上，通过重温运算律、趣味“数青蛙”、生活化年龄问题等情境，带领学生深度体验用字母表示数的简洁性、概括性与不确定性。教学中，学生不但掌握了字母式子中乘号简写的方法，更在追溯数学家思维演进的轨迹中，直观感受数学符号化思想的发展历程，有效激发了数学学习兴趣。两节精彩的课例展示，给与会老师们留下了深刻的印象，得到了专家们的高度认可和赞誉。
北碚区小学美术学科阅读与艺术课程融合教研活动在人民路小学举行，学校美术学科团队深度参与了此次教研活动。活动伊始，何柳老师以“视觉笔记”为载体，介绍了人民路小学美术学科阅读共同体的系列实践活动。
任娅老师执教了《好书推荐卡》，针对中段学生，在单色图文拼贴基础上，升级视觉元素的丰富度，引导学生掌握均衡构图法则，使好书推荐卡兼具信息清晰性与视觉美观性。
江月老师则紧扣毕业季的特殊节点，为六年级学生量身打造了《毕业纪念册》单元课程，以“为什么要手作一本书”为线索，引导学生欣赏艺术家手作书，感受艺术传递的情感，鼓励学生将珍贵的校园生活记忆，转化为极具个人风格的艺术表达。此次教研活动不仅为参会老师带来了启发性的教学示范，更以扎实的专业水准与教育智慧，赢得了教研员的高度评价，为北碚区小学美术学科阅读与艺术课程融合发展提供了宝贵的经验和借鉴。
研之于途，以思致远。学校始终坚信，教育的精进始于躬身实践的探索，成于经验沉淀的深思。未来，学校将持续以课堂为主阵地，深耕教学研究，在实践中发现问题、在思考中寻求突破，以创新育人模式、优化课程实施为路径，奋力书写学校教育高质量发展的新篇章。
（文图/北碚区人民路小学）
