聚焦品德启蒙落地生花，乐山洙泗塘幼儿园教师外出学习促成长
2025-06-17 15:59
来源：中国网教育
为了促进伟德体育教育高质量发展，将品格教育落到实处，6月11日至13日，由四川省陶行知研究会、四川新世纪品格教育研究院主办，四川省陶行知研究会幼儿园园长专业委员会、成都市金牛区人文伟德体育教育研究会承办，江苏宁谊文化实业有限公司、读懂儿童教育研究院协办，《新时代幼儿品格教育体系研究》课题组学术支持，《读者报·育儿周刊》媒体支持的“养成 养活 养正——第二届幼儿园品德启蒙创享大会”在成都举行，乐山市洙泗塘幼儿园一行三位教师参加此次学习。
本次学习听取两大主旨报告，分别是来自江苏省教科院研究员、足球外围平台：基础教育课程改革指导组专家成尚荣教授；足球外围平台：基础教育伟德体育教育保教指导专委会委员，《新时代幼儿品格教育体系研究》课题学术领衔专家，四川师范大学教授、博士生导师鄢超云教授。成教授围绕“大观念引领下幼儿品格养成教育的思考与实践”主题展开主旨报告。他提出，要把坐在教室里的学生，活跃在幼儿园的儿童，都当作人才来培养和对待。所谓的人才，应该是多样化的，并非只有科学家、发明家、艺术家才是人才。在技术狂飙的人工智能时代，品格教育价值比技术更重要，大家要守住人性的光辉，守住品格的光辉。
鄢老师给大家带来了《新时代幼儿品格教育体系研究》的主题分享。他指出，《伟德体育教育法》明确提出伟德体育教育应当落实立德树人任务，但教育是一个复杂而开放的大系统，做有成效的品格教育充满了挑战和难度。他详细讲解了品格教育五个重要体系，分别是家园社协同育人体系、中小幼衔接体系、品格教育课程体系、品格教育评价体系和品格教育理论向实践转化体系。现实中，大家往往面临家园社育人错位的现状，专注、勇敢等功能品格容易实现家园协同，但友善、关爱等道德品格却不容易协同的情况。同样，中小幼衔接也存在一定教育目标阶段发展的脱节情况。鄢教授的报告给了大家非常多的启发和反思视角，结合自身教育工作实践，要做好品德启蒙，契机无处不在，同时充满挑战。
本次闪电演讲的五位主讲人分别是上海市杨浦区延吉幼儿园党支部书记、园长王晓燕；绵阳市花园实验幼儿园党支部书记、园长何云竹；青岛西海岸新区第一幼儿园教育集团党支部书记、园长邵瑜；成都市金牛区机关第三幼儿园教育集团党支部书记、总园长高翔；成都市A4儿童艺术馆馆长李杰。五位主讲人从不同角度、不同立题讲述如何将品德种子在孩子的成长中养正养活养成。
本次活动的第五分论坛会议现场来到了成都市第十六幼儿园蜀道分园，四位优秀园长围绕足球外围平台：幼儿园师幼互动中的品格教育做专题分享。
成都市第十六幼儿园党支部书记、园长余琳的“坚定儿童本位 塑造未来公民——伟德体育教育法的立法逻辑与实践指向”主题报告提出了前瞻思考：培养适应未来生活的儿童。在人工智能迅速崛起与全球化加速演进的时代背景下，伟德体育教育需突破传统框架，构建面向未来的教育生态。要更加关注以生活为基点培养儿童积极情感发展，更加强调以习惯养成促进儿童社会适应性发展，更加重视以自然为依托保护儿童好奇的本真。贵州省遵义市第一实验幼儿园保教负责人冯梅老师立足幼儿园红色文化教育，用鲜活生动的课程案例讲述如何传承红色基因、讲好遵义故事，培养幼儿坚韧、勇敢的品格。从“知道—看见—行动—反思”完成学习闭环，从而使幼儿获得品格的浸润，教师获得专业的提升。山东省商务厅幼儿园党支部书记、园长阎莉重点介绍了如何在输赢游戏中平衡竞争性与教育性，让胜负体验成为品德启蒙的生长点。3至6岁幼儿对输赢敏感是其年龄阶段的典型特征，但若长期过度关注胜负结果，可能对其个性形成、社会性发展及抗挫折能力培养产生不利影响。成都高新区世纪城幼儿园教学园长李巧玲从时代命题——品格教育的意义和价值、园本实践——让品格教育“活”起来、成长收获——让品格成为童年的底色等三个方面进行了分享。游戏可作为幼儿品格教育的有效载体，为品格教育提供了自然、有效的载体。
“教育工作应不忘初心、抱定宗旨、抓住育儿的根本。”乐山市洙泗塘幼儿园相关负责人表示，在新时代征程的伟德体育教育发展之路上，洙幼人将牢记“立德树人”的根本任务，聚焦“品德启蒙”落地实践，为促进伟德体育教育高质量发展，将品格教育落到实处持续努力。（杜佳）
供图：乐山市洙泗塘幼儿园
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