重庆沙小盛德小学举行沙坪坝区校级循证技术融合机制建构案例分享交流活动
2025-06-26 11:10
为深入推进沙坪坝区义务教育教学改革实验区重点攻关项目，加强循证技术融合机制建构的经验交流与成果共享，近日，沙坪坝区校级循证技术融合机制建构案例分享交流活动在重庆沙小盛德小学顺利举行。沙坪坝区教育信息技术与装备中心李松主任、科研中心黄文忠主任、初教部信息科技研修员吴小玉老师以及项目组各成员学校代表齐聚一堂，围绕“校级循证技术融合机制构建”展开研讨。
各项目学校结合本校校情和软、硬件条件，围绕校级循证技术融合机制建构分别进行了分享交流。其中，三十二中建立“五维数据体系”提升管理效率80%，实现管理效率质的飞跃；南开六十八中依托AI录播系统生成8维度课堂报告，打造多维度课堂分析新模式；天星桥中学实现英语AI续写训练全覆盖，助力英语教学创新；青木关镇小学创新“两段螺旋”教研模式，实现全员参与等。各校在数据治理（智能录播行为分析）、智能应用（AI教学辅助）、机制创新（三级协同架构）、师资培养（分层导师制）和安全保障（隐私分级管理）等方面形成特色机制，每一个案例都凝聚着各校在循证技术融合机制建构中的探索与智慧。
区技装中心李松主任带领专家团队对各校案例进行了专业点评和指导，充分肯定各校在数据治理、技术应用等方面的创新机制。吴小玉老师强调，当前各校在循证技术融合机制的建构中，已形成较为完善的板块体系，同时也充分展现出各校的特色，切实体现了共性与个性的有机统一。此外，她对各校初步构建机制给予了肯定，并建议进一步深化完善多元数据采集体系，细化数据类型、明确采集工具、厘清责任分工，紧密结合课堂教学、教研活动等具体场景，为循证教育教学工作提供更为坚实的数据支撑。
黄文忠主任指出，案例交流的核心需聚焦于机制建构而非单纯的实施策略，应着力构建标准化流程，形成可复制、可推广的循证技术机制，以此助力全区教育教学改革。同时，他进一步细化机制撰写的方向，要求各校围绕证据搜集体系、证据分析与决策机制、技术融合实践路径、保障体系建设等维度展开，确保机制内容兼具科学性与系统性。
李松主任提出，在教育信息化浪潮蓬勃发展的当下，各校的汇报紧密围绕校级循证技术融合机制建构这一核心命题，展现了区域教研共性成果与方向，鼓励各校保持特色发展。建议完善机制建设，按“试点探索—经验推广—全面实施”阶梯式推进，通过阶段性实践验证可行性与有效性。同时，李主任还强调机制阐述需以详实证据、案例支撑，文本搭配架构图直观展示运行逻辑，助力循证技术融合机制在全区教育场景高效落地。
项目组组长学校校长郭健作总结发言，以“众人拾柴火焰高”肯定本次交流成效。郭校长指出，下一步将充分整合各校智慧，着力构建科学普适的循证技术融合机制。同时希望项目校以课堂实践、学情分析等“小切口”为抓手，进一步深化特色探索。郭校长提出，下学期项目组将深入各成员校，通过多元形式挖掘典型案例、提炼创新经验、破解实践难题，全力推动成果落地转化，实现校际资源互通与经验共享。
本次案例分享交流活动为各校搭建了学习交流的平台，校级循证技术融合机制构建项目组将以此为契机，继续深化和推动该重点攻关项目，深化循证技术与教育教学的融合实践，完善校级机制建构，为沙坪坝区义务教育教学改革注入新动能，推动区域教育高质量发展迈向新台阶。
（图文/石承双）
