宜宾江安大妙中学：开题明方向，聚力新征程
2025-07-07 16:36
来源：中国网教育
7月4日，宜宾市江安县大妙镇初级中学校课题组在汉安中学会议室成功举办了《初中数学跨学科融合作业分层设计实践研究》课题开题报告会。此次会议由课题组成员暨大妙中学党支部副书记高昌宝主持，汇聚了三位专家、江安县师培中心教科室主任陈长洪、学校领导以及课题组成员，共同为课题研究的开展出谋划策。
会议伊始，课题负责人朱强作课题汇报。他在报告中指出，随着教育改革的深入推进，初中数学教学愈发注重培养学生的综合素质和实践能力。当前，跨学科融合已成为教育发展的必然趋势，将数学与其他学科融合，能提高学生综合素质，激发其对数学的兴趣，培养创新与实践能力。同时，传统教学中统一的作业设计难以满足不同层次学生的需求，导致部分学生学习效果不佳。因此，开展初中数学跨学科融合作业分层设计实践研究具有重要的现实意义。
其次，朱强还就研究内容和研究方法作了详细介绍，指出课题将聚焦于初中数学跨学科融合作业的分层设计，包括构建跨学科作业的理论框架，明确不同层次作业的目标、内容和评价标准；设计适用于不同教学内容和学生层次的跨学科作业方案；研究作业分层设计对学生学习兴趣、学习成绩和综合素养的影响。研究方法上将计划采用文献研究法，梳理跨学科作业设计的相关理论；通过问卷调查、访谈等方法，了解学生和教师对作业的需求和意见；运用实验研究法，对比分层作业与传统作业的教学效果；结合案例分析法，总结优秀的跨学科作业设计案例和实践经验。
汇报后，三位与会专家分别对课题的选题和研究方案给予了充分肯定，认为该课题具有较强的针对性和创新性，符合当前教育改革的方向。同时，专家们也提出了宝贵的建议，强调在研究过程中要注重理论与实践相结合，确保作业设计既符合教育教学规律，又具有可操作性；要加强与其他学科教师的合作与交流，共同开发跨学科作业资源；要及时关注学生的反馈，不断调整和完善作业设计方案。
会议最后，朱强表示，将认真落实专家的建议，带领课题组成员扎实开展研究工作。课题组成员将深入课堂教学一线，通过听课、调查、访谈等方式收集第一手资料，分析初中数学作业的现状及存在的问题。在研究过程中，注重团队协作，定期开展研讨活动，及时解决研究中遇到的问题。预计通过本课题的研究，能够形成一套科学有效的初中数学跨学科融合作业分层设计方案，提高学生的学习兴趣和学习效果，为初中数学教学改革提供有益的参考。
此次开题报告会的成功举行，为《初中数学跨学科融合作业分层设计实践研究》课题的顺利开展奠定了坚实的基础。课题组成员纷纷表示，将以饱满的热情和严谨的态度投入到研究工作中，努力取得预期的研究成果。（范耀木）
供图：宜宾市江安县大妙镇初级中学校
