峨眉二小：探秘百草园，趣味“无纸”境
2025-07-09 15:18
来源：中国网教育
依托学校特色“中医药文化”建设项目——“百草园”情境，峨眉山市第二小学校将测评场地——学校长廊化身充满童趣与药草清香的“百草乐园”。“绿叶词汇卡”区绿意盎然；“诗歌鲜花园”诗意流淌；“沃土故事屋”语言流畅。孩子们手持精美的测评卡，穿梭其间，宛如一个个肩负使命的小小建设者，兴致勃勃地开启他们的“百草园”建设之旅。
语文第一关，绿叶词汇卡（识字）。一年级萌娃随机抽取印有“车前草”“金银花”“种子”“成长”“采摘”等与百草园相关词语的绿叶卡片，自信满满地大声朗读，识字能力在情境中自然展现。二年级孩童们随机抽取“草籽”“播撒”“浇灌”“蔷薇”等词语密码，采摘下一片片充满智慧的绿叶，开启了有趣的寻“字”之旅。
第二关，诗歌鲜花园（积累背诵）。一年级萌娃面对“池草青”“夜来风雨声，花落知多少”等与自然、植物相关的诗句或名句，孩子们或流利背诵，或稍作思索后清晰吟诵，传统文化韵味悠长。二年级孩童们用最清亮的嗓音、最浓郁的诗意吟唱“野火烧不尽，春风吹又生”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等诗句，用诗歌蕴染百草园。
第三关，沃土故事屋（表达）。一年级萌娃围绕百草园里的趣事或认识的中草药，孩子们落落大方地讲述自己的想法，声音响亮，条理清晰，争做优秀的“故事推广员”。二年级孩童们用响亮、清晰的声音，沉着讲述在百草园种植、培育、收获、环保等故事。百草园里，在园丁们的辛勤培育下，“故事种子”也在发芽、长大。
数学测试巧妙将数学知识与“草药探秘”情境结合，设置了“土地测量”“药草清单”“材料采购”闯关环节。萌娃们化身“小小管理师”，在趣味闯关中玩转数学知识。手持“探秘任务卡”，在模拟的“百草园”场景中，孩子们拿着“任务卡”蹦蹦跳跳闯关，遇到难题时皱着小眉头思考，成功通关后举着星星贴纸欢呼。
第一关：土地测量，一年级萌娃们通过“土地测算”环节，孩子们对百草园的长和宽有了一个初步感知并且巩固了孩子们的计算能力。二年级孩童在“土地测算”关卡前，“最强大脑”快速运转，选取卡片上的题目进行解答，思路清晰声音响亮。
第二关，药草清单。一年级萌娃在“药草清单”里通过认识草药标本数量巩固对数的认知。二年级孩子们在“药草清单”关卡前化身“心算小达人”，抽取数字卡片，反应迅速、计算精准，脸上洋溢着自信的笑容。
第三关，材料采购。一年级萌娃通过模拟购物情境，借助材料采购，采用不同的人民币组合方式进行支付。二年级的“材料采购”关卡则是孩子们数学核心素养的“秀场”，它超越了单纯的计算，聚焦于发现问题、分析问题、解决问题的全过程。当孩子自信满满地讲清楚“为什么这样做”并得到老师的赞扬时，数学思维的种子正在他们心中悄然发芽、茁壮成长。
每个关卡都有老师耐心引导，孩子们凝神思考，自信表达，小朋友们成功闯关，获得老师盖下的“智慧星”时，他们的小脸上都绽放出灿烂的笑容和满满的自豪感。老师们则化身“草药园向导”，用鼓励的话语引导孩子表达，让测评变成了一场温馨的数学派对。
底楼考场化作充满探索气息的长廊生态观测站，采用抽取问题卡作答的有趣的方式考查同学们对科学知识的掌握。
一年级的测试现场，同学们满怀期待地抽取卡片，面对“说出空气有什么特点”“人和动物要怎样相处”等问题，或眉头微皱认真思索，或眼睛一亮自信作答。有的同学迅速且准确地列举出空气“看不见、摸不着、会流动”等特点，赢得老师的五星好评；有的同学虽然一开始回答不完整，但在老师的耐心引导下，也能补充完善答案，展现出积极思考的学习态度。
二年级的测试同样精彩纷呈，将知识融入趣味操作，“用指南针找东西南北四个方向”让同学们化身小小探险家，运用所学知识辨别方向；面对“中国古代有哪四大发明”的提问，不少同学对答如流，自豪地讲述着古代的伟大发明。老师们根据答题情况，按照详细的评价标准，从5星到3星及以下进行客观评定，既关注结果，也注重过程中的思维启发。
无纸笔科学测试不仅是对同学们学习成果的检验，更是一次科学启蒙的奇妙之旅，让同学们在轻松的氛围中巩固科学知识，激发学习兴趣，培养探索精神。
一年级萌娃们迎来了以“园中百灵鸟”为主题的音乐期末检测。孩子们在轻松愉快的氛围中，自信地展示了一学期的所学内容。他们积极参加，脸上洋溢着自信灿烂的笑容，眼中闪烁着对音乐的喜爱与好奇。这不仅是一次小小的检测，更是孩子们感受音乐魅力、体验艺术的快乐时刻，为小小音乐家们点赞。
二年级多数学生在歌曲演唱环节表现出色，能够熟练演唱歌曲，音准和节奏把握较好，部分学生还能加入自己的创意动作，展现出较强的表现力和自信心。在节奏模仿和音乐游戏中，学生参与积极性高，反应敏捷，体现出对音乐节奏的良好感知能力。
跳动的音符永远是同学们快乐生活的伴奏，希望同学们在音乐的世界里，像小鸟一样自由欢唱，音乐欣赏环节能准确说出乐曲特点和情感，展现出一定的音乐鉴赏潜力。
本次体育测试活动主要分为抢运化肥关、施肥浇水关和茁壮成长关。抢运化肥关，具体内容为足球绕标志桶；施肥浇水关，具体内容为运球移物；茁壮成长关，具体内容为跳绳前进。
一、二年级孩童在“抢运化肥”环节，化身为勤劳的小园丁，以足球为“化肥”，围绕精心设置的标志桶进行绕杆运球。考验了孩子们的足球运球技巧，还锻炼了身体协调性和灵活应变能力，享受着足球带来的快乐与挑战。
“施肥浇水”环节，小朋友们一只手运球，另一只手同时移动标志桶，模拟施肥浇水的动作，既考验了孩子们的平衡能力，又培养了他们的专注力和多任务处理能力，同时还体验到自我挑战的乐趣。
“茁壮成长”环节让小朋友们手持跳绳，边跳绳边前进。这一项目旨在考察孩子们的平衡与耐力，同时寓意着他们在学习的道路上不断前进、茁壮成长。孩子们在跳绳的跳跃中，展现出了坚韧不拔的精神风貌和积极向上的生活态度。
测试场上，孩子们灵活运球、协调跳绳，用汗水诠释体育精神，展现出良好的运动能力与协作风采。无纸笔测试让体育考核趣味满满，助力孩子们在欢乐中爱上运动、增强体质，为童年添上活力满满的一笔。
一年级的孩子们通过为中草药点色彩，认识了传统草药，感受到中医药文化的博大精深，同时在艺术创作中提升了观察力、想象力和动手能力。一张张色彩斑斓的画作，是孩子们艺术成长的见证，也承载着传统文化在幼小心中生根发芽的希望。相信这样充满趣味与意义的测试活动，会成为孩子们童年中一段难忘且珍贵的回忆，在他们心中播下热爱艺术与传统文化的种子，伴随他们茁壮成长。
二年级的同学纷纷化身小画师，为中草药画一张画像。结合本学期学习的线描画法，同学们在纸上用心描画，一笔笔勾勒出中草药的轮廓，再用有粗细、曲直变化的线条为中草药配上合适的纹理，一株株鲜活的中草药形象立刻跃然纸上，这些作品不仅展现了同学们娴熟的绘画技巧，更传递出他们对中草药的热爱和对中华传统文化的传承之心。
学校相关负责人表示，以“探秘百草园，趣味‘无纸’境”为主题的测评活动检测了孩子们的能力，蕴育了新的希望。本次测评活动圆满落幕。（文/图：峨眉山市第二小学校）
