赋能心育新征程 成都温江启动2025年学校心理辅导员B/C级培训
2025-09-11 17:00
来源：中国网教育
近日，成都市温江区2025年“成都市学校心理辅导员”B/C级培训在全区多个培训点同时拉开序幕。来自全区中小学的近675名教师，怀着对心理健康教育的热忱，踏进了这扇通往专业成长的大门。
高位推动：让心理健康教育“活”起来
“心理健康教育不是选修课，而是必修课。”温江区教育局德育和体艺卫科负责人唐靖科长在B级培训开班仪式上的这句话，道出了温江教育人的共识。在各个培训点的开班仪式上，区教育局领导纷纷到场，为参培教师送上期望与嘱托。德育和体艺卫科的蒋序松老师则提出了“潜心学习、联系实际、心怀大爱”的三点期望。温江区教育科学研究院中小学德育教研员张萍老师更是直言：“学生心理健康工作责任重大、使命光荣。我们要携手并进，共同为学生的健康成长贡献智慧和力量。”
精心设计：理论与实践的完美融合
本次培训并非简单的理论灌输。从课程设计来看，既有扎实的理论基础，又有鲜活的实践体验——这种“双轨并行”的培训模式，让老师们眼前一亮。
B级培训聚焦更深层次的专业提升。四川省性教育普及基地首席专家胡珍教授的《性教育主题班会课设计与实施》、成都大学副教授李红的《从社会心理看儿童青少年人际互动》，每一堂课都直击教育痛点。
C级培训则更注重实操性。国家二级心理咨询师唐远琼博士的《班主任如何开展家庭心理健康教育指导》、清华大学积极教育中心特聘专家梁坚的《班级管理中的心理教育艺术》，让老师们感叹“原来心理学可以这样用”。
特别值得一提的是，培训还巧妙融入了体验式团体心理活动。老师们在破冰游戏中相识，在团队挑战中凝聚，在角色扮演中感悟——这些看似“玩耍”的环节，实则蕴含着深刻的心理学原理。
名师引路：把复杂理论变成实用工具
“素质冰山模型告诉我们，真正容易出问题的不是知识技能，而是自我认知。”唐远琼博士用一个生动的比喻，让在场的老师们恍然大悟。她分享的ABC情绪理论、“三明治法则”沟通技巧，让老师们直呼“太实用了”。最打动人心的，是她借助动画片《跳跳羊》讲解情绪管理：“我们无法改变剪羊毛这件事，但可以改变看待它的态度。”简单的道理，却让许多老师红了眼眶——原来，他们也需要这样的心理抚慰。
李红教授则从社会心理学视角切入，深入剖析了“维特效应”、皮亚杰道德发展理论等专业知识。但她并不停留在理论层面，而是结合一个个鲜活的新闻案例，让抽象概念变得具体可感。“成年未长大”这个概念，更是引发了老师们的深度思考。
胡珍教授的性教育课程打破了许多人的认知：“性教育是要让孩子有爱的能力。”她带领老师们进行“价值观站队”活动，在实践中体会如何尊重多元价值观。分组设计教学活动时，老师们的创造力被充分激发，现场气氛热烈非凡。
学员感悟：从“要我学”到“我要学”
“原来最好的课堂管理，不是让学生‘听话’，而是让他们因投入而‘忘言’。”温江区东大街第二小学长安路分校的张佳老师，在听完唐远琼博士的课后写下这样的感悟。
嘉祥外国语中学的钟朝莉老师则表示，李红教授的讲座让她明白：“班主任工作需要兼顾宏观环境观察与微观个体差异，从多维度发力，才能有效改善学生的人际交往质量。”
“以前觉得性教育是个雷区，现在才知道回避并不能解决问题。”西财附中的王小丽老师坦言，胡珍教授的培训让她卸下了心理包袱，“原来性教育可以如此自然、贴近生活。”
伟德体育：老师表示，这次培训不仅是知识的补充，更是理念的更新。光华实小的石鲜艳老师感慨：“‘成年未长大’这句话最令我深思。我们不仅要关注学生的行为表现，更要敏锐察觉其内在心理成熟度。”
温暖同行：构建区域心理健康教育新生态
值得关注的是，本次培训不仅注重个体成长，更强调团队建设。体验式团体活动中，老师们从陌生到熟悉，从拘谨到默契，短短几个小时就凝聚成了一个个充满活力的学习共同体。“4个环节的团体活动就像一场‘协作力’实训。”一位参训老师形象地比喻，“从寻找物品到共绘队徽，我们这群陌生人在共同目标中凝结为默契团队。”
这种“抱团成长”的模式，正是温江区推进心理健康教育的一大特色。通过培训，不仅要培养一批专业的心理辅导员，更要构建起覆盖全区的心理健康教育网络。
展望未来：让每个生命在阳光下绽放
随着首日培训的圆满结束，参训教师们纷纷表示收获满满。但这仅仅是开始——接下来还有伟德体育：精彩课程等待着他们。
“我们要做的，不是用纪律编织牢笼，而是用精彩教学培育沃土，让每个生命在知识的阳光下自然舒展。”这是一位参训教师的心声，也道出了温江教育人的共同追求。
据悉，本次B/C级培训将持续数周，涵盖心理学基础理论、实操技能、案例分析等多个模块。培训结束后，参训教师还需通过理论考试和实践考核，真正做到学有所成、学以致用。
在学生心理问题日益复杂的今天，温江区的这场大规模心理辅导员培训，无疑为守护学生心理健康注入了一剂“强心针”。正如区教育局领导所言：“每一位老师都是学生心灵的守护者。只有老师心中有光，才能照亮学生前行的路。”
相信通过系统培训，这批心理辅导员必将成为温江教育的“心灵使者”，用专业与爱心，为每一个孩子的健康成长保驾护航。（供稿：吴娟 图片：谢林均）
