AI赋能教师发展 这场走访指导活动在成都龙江路小学武侯新城分校举行
2025-09-17 17:28
来源：中国网教育
近日，成都市教育技术装备管理中心研培科科长魏佳、副科长年华带队，协同成都大学区域教育发展研究院特约研究员陈静萍、武侯区教育发展综合保障中心主任李霁等专家一行赴成都市龙江路小学武侯新城分校，就该校参与的成都市基础教育人工智能应用场景试点项目“AI+教师发展”进行现场走访指导。
走访组实地考察了学校的AI智慧评价教室、录播教室等功能空间，现场观看了智慧作文批阅系统及AI课堂教学评价平台的操作演示，细致了解了从课程录制、数据采集到智能分析、形成教学建议的全流程应用场景。
在汇报环节，学校专职副书记吴艳作了题为《“一核两平台三场景”AI赋能教师专业化发展》的专题汇报。她围绕学校教师队伍结构特点及专业发展痛点，系统阐述了学校以AI技术赋能教师成长的实践路径：通过构建“课前智备、课中智评、课后智研”三环节闭环，依托AI分析平台实现对教学设计、课堂互动、学生反馈的多维诊断与精准指导，为教师个性化发展和教研组科学决策提供有效支持。
专家团队对学校前瞻而扎实的探索予以高度评价，并就AI应用的数据治理、人机协同及未来方向提出了建议。专家指出，学校应用AI教学需警惕技术依赖，应构建科学数据治理体系，精准诊断并助力教师能力成长；优化评价指标，细化分层并融入人文关怀，避免“一刀切”；课堂评价需融入“未来素养”导向，平衡数据与课堂生成性资源。此外，还可通过开发学科专用工具和典型案例，推动AI与各教学场景的深度全面融合。
“此次走访既是对学校AI应用成果的一次检验，也为项目后续推进指明了方向。我校将以此为契机，继续深化人工智能与教师发展的融合创新，为建设面向未来的现代化教师队伍探索伟德体育：可复制、可推广的经验。”成都市龙江路小学武侯新城分校相关负责人表示，在人工智能赋能教育的新时代，学校正积极探索新路径，致力于为每个孩子的成长保驾护航，为每位教师的发展提供坚实支撑。（图/文 成都市龙江路小学武侯新城分校）
