新闻直播 *伟德体育 国际 军事 政协 政务 图片 视频
财经 金融 证券 汽车 科技 消费 能源 地产 农业
观点 理论 智库 中国3分钟 中国访谈 中国网评 外媒观察 中国关键词
文化 文创 艺术 时尚 旅游 铁路 悦读 民藏 中医 中国瓷
国情 助残 一带一路 海洋 草原 湾区 联盟 心理 老年
中国公共关系协会 南南合作知识分享中国大洋协会 中国藏学研究中心 南南人权论坛 中国妇女儿童博物馆雍和宫 中国大洋事务管理局
中国供应商 商务 物联 应急 教育 生态 儒学娱乐 微视 生活 食品 道家文化 音乐 北京时间 记录中国母婴 数字经济 中国溯源 全球甄选 中医肿瘤数智中国康养中国影视动漫高校中国
丝路中国 中国湖北 新山东 中部纵览 中国四川 七彩云南 浪潮资讯衢州有礼 新温州 海丝 海峡常德 兴安岭上兴安盟Hello天津圣洁西藏天辽地宁壮美广西美丽江西大美黑龙江Hello重庆
2025-11-24 11:12
来源:中国网教育
当班长不再是少数人的“头衔”,教育会发生怎样的改变?重庆市东川高级中学校给出了答案:撤销传统班委,推行全员班长制。这绝非形式上的革新,而是把管理权力、反思工具与人际智慧,化作每个学生的成长养分。摒弃“唯分数论”,以多元评价体系看见每个孩子的闪光点。这珍贵的教育实践范本证明,东川所践行的,正是唤醒成长自觉、赋能终身发展的真教育。
(重庆市东川高级中学校)